文章从不同时期劳动教育的目的及必要性,新时代劳动教育观念问题及其转变阐述了新时代劳动教育的时代意蕴。从新时代劳动教育的诉求、总体目标和内容等三方面论述了新时代劳动教育的内在逻辑机理。提出优化新时代劳动教育的实践路径:要明确新时代劳动教育价值取向,构建完善的劳动教育制度体系,实现劳动教育助力"五育"发展,协同多元主体主动参与谋创新。
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