本文针对北京师范大学大同附属中学体育课程开展现状,从体育教师现状、学生参与体育课程教学现状、场地器材现状进行调查分析。从而了解北京师范大学大同附属中学体育课程开展现状,分析开展过程中的问题与不足,提出相应的建议,为北京师范大学大同附属中学更好地开展体育课程提供相关的理论依据。