浅谈小学语文高学段阅读教学

作者：李正强

来源：天津教育, 2020, (17): 179-180.

• 小学语文
• 六年级
• 阅读教学
• 策略

翻转课堂和微课教学产生于欧美国家,新课程改革后在我国越发地流行,受到众多教师和学生的喜爱,而情境教学法可以激发学生的内心情感,培养学生对美的感受、欣赏、创造能力。所以,在语文阅读教学中更好地实施微课、翻转课堂和情境教学法,值得教师不断思考和探索。