创新驱动的新经济时代下，促进创新、创意和创业的“三创”融合，推动高校创新创业教育发展，已经成为人才培养工作面临的重要课题。文章从科学、哲学和价值三个维度梳理了“三创”素养及其实践层面的技术创新、艺术创意和营商创业的逻辑框架。基于当前高校创新创业教育的结构性缺陷，从教育理念、课程改革和教育目标三个方面提出创新创业教育体系的构建策略，为创新驱动时代下的卓越人才培养提供参考。
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