在经济全球化时代,高职教育倡导的是人文素质教育与专业教育并行的教育新模式。文章首先对高职艺术设计教育践行立德树人的现状进行分析,提出目前重技艺、轻德育现象阻碍学生创意能力的提高的问题,并指出人文精神融入专业教育的必要性,从教学目标、教学方式、教学成果、教学评价等方面分析禾风织造工作室专业课程教学育人模式的实践路径探索,通过践行文化提炼、活动体验、实践拓展,落实专业教学的立德树人功能。
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