摘要

<正>在幼儿园音乐教学活动中,通过多种形式和丰富的内容实施有效的音乐教学,能够为幼儿开启审美与欣赏的心灵之窗,提供自我表现与表达的平台,激活创造性与想象力的源泉,开通情绪与情感的培养路径。在教学过程中,教师应从目标、内容、过程和评价等方面入手,挖掘课堂内外有用的音乐教学资源,营造与音乐教学主题