摘要

<正>在新课改环境下,情景教学法具有许多优势,如符合学生学习规律、能激发学生学习兴趣,赢得了广大教师的关注和应用。随着小学统一教材的普遍使用,如何更合理地实施情景教学法成为具有重要科研价值的课题。笔者结合实际教学,从以下几个层面进行了研究。