近年来,随着我国教育事业的发展,教学改革的进程不断深入,使得课堂教学形式实现多元化转变,其中互联网+模式的实施能够为教学注入活力,促使学生全面提升创新素养。本文根据幼专生物教学中开展性教育相关内容教学进行深入探究,包括课本内容,教学目标,开展形式等,并通过问卷调查的方式了解互联网+模式在幼专生物与性教育相关教学中的实践应用效果,以为今后开展生物和新教育相关有效教学提供新的教学方法和思路。
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