基于计算思维的应用型本科院校大学物理教学改革探讨

作者：谭志光^*; 蔡力; 孙利平; 王平

来源：广西物理, 2022, 43(01): 118-121.

• 计算思维
• 应用型
• 大学物理
• 能力培养

讨论了将计算思维融入到大学物理教学中的意义，为突出应用型本科院校的应用特色，提出了一些具体的措施和建议。目标是物理、数学、计算机技术的综合应用，面向的是大工程，云计算以及多学科融合的应用型人才需求。

• 单位
  长沙学院; 国防科技大学