“陌生化”理论在小学语文阅读教学中的运用探究

作者：朱晓琳

来源：教育界, 2023, (21): 8-10.

• “陌生化”理论
• 小学语文
• 阅读教学

小学语文是学生获取语文知识的基础阶段，也是培养学生语文阅读习惯的关键阶段。为了培养学生的阅读兴趣，语文教师需要注重教学理念以及教学方法的创新，在日常的阅读教学中，为学生营造轻松且愉快的阅读氛围，提高学生对阅读的兴趣。文章对“陌生化”理论在小学语文阅读教学中的应用进行了具体分析。