从早读课和词汇朗读两个方面分析高中英语朗读现状。结合教学实例,探究如何高效运用高中英语朗读策略,带动学生在积极的语言习得过程中培养学习能力。提出结合英语口语高考备考,进行语音前测;及时反馈测试情况,进行个性化语音辅导;有效利用线上资源,助力朗读习惯的养成;双语诗词朗读会,助力朗读素养的提升;整本书朗读;让朗读渗透英语课堂等策略。
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