2020年以来，国内疫情形势复杂多变，教育部要求“停课不停教、停课不停学”。首都医科大学燕京医学院（简称学院）根据首都医科大学统一安排，进行了两次春季学期完整的线上教学活动。随着师生线上教学的大规模展开，线上教学过程暴露出了一些亟待解决的问题。因此，如何通过监控在线教学提升线上教学质量是摆在学院面前的一项重大课题。基于对线上教学模式和教学成效的分析，构建线上实时交互教学质量监控体系，从而推进学院对线上教学模式的探索，促进线上教学内涵式发展。
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