数列通项公式解法思考

作者：肖坤悟

来源：读写算, 2021, (17): 167-168.

• 递推数列
• 通项公式
• 经验总结
• 教学启示

本文通过递推数列特征的呈现,探究通项公式解法,总结规律,给出些许教学启示,引导学生重视课本核心概念,重视通性通法,回归课本,以期对数学教学有所帮助。