<正>笔者在课堂上一直遵循这样的原则:"一定要把课堂还给学生,提出问题后一定不能急于求成,一定不能代替学生思考和回答,一定要相信学生,允许学生犯错误".现展示一节"课堂实录",以抛砖引玉.一、教材内容21.3实际问题与一元二次方程(人教版)同一元一次方程、二元一次方程(组)等一样,一元二次方程也可以作为反映某些实际问题中数量关系的数学模型.本节继续讨论如何利用一元二次方程解决实际问题.
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