摘要

<正>对小学高年级学生而言,侧面烘托的写作手法已经不再陌生。可举例讲解也好,对比赏析也罢,总有些孩子不能领会其中真谛,写作文时常常画蛇添足或喧宾夺主。为此,我颇费心思。那天清晨,秋雨刚停,校园花圃内一片生机。毛茸茸的狗尾巴草上擎着晶莹的雨珠,瞬间多了几分水灵;五彩的格桑花,细茎细叶,在微湿的晨风中