在党和国家加强青少年体育,增强青少年体质,促进学生身心健康和全面发展的战略方针下,学生"掌握运动技能"已成为学校体育改革与发展的重要任务。一段时期以来,学生"掌握运动技能"状况不尽如人意,在实际工作上存在着比较明显的问题,对"掌握运动技能"的认识不全面,实施不到位,成效不显著,评价不匹配。"掌握运动技能"的理念与实践需要进行更多的思考。
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