破解“重复运算”问题的若干策略

作者：吴志鹏

来源：教学月刊·中学版(教学参考), 2019, (09): 53-58.

• 重复运算
• 运算难度
• 数学运算

针对"在同一道题中,有多个同类型的运算对象,运算方法也相同的‘重复运算’"问题,教师可以通过先求后补、正难则反、整体替换、先找后算、简化结构等方法减少运算的次数与难度,培养学生的运算素养.