学业后进生写作指导的小策略

作者：蒋雨花

来源：考试与评价(大学英语教研版), 2019, (02): 16.

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本文结合教学实践,介绍了小学作文教学如何消除后进生对"写"的惧怕。让学生在多彩的游戏、活动中积累写作素材,在潜移默化中学会用文字表达自己的情感,从而提高写作的能力。