在线课堂系统在枞阳县农村地区投入使用以来,一定程度上解决了农村偏远教学点因师资力量跟不上而不能开设英语、美术、音乐等学科课程的问题。笔者通过走访了解,发现该系统在使用和管理上还有一些需要改进的地方。本文尝试从着力打造稳定高效的平台、合理调度人力资源和硬件资源、有效地延伸到学校其他工作等方面,浅谈如何让农村地区的在线课堂发挥更大的效益。
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