和而不同:国际远程教育发展状况及启示

作者：张惊涛; 闫拓时

来源：现代远距离教育, 2008, (04): 74-77.

• 和而不同
• 国际远程教育
• 发展状况
• 启示

本文从"和而不同"研究方法入手,通过对国际远程教育发展状况的梳理分析,指出,无论是就发展模式而言,或是从质量标准、组织机构等方面出发,都可得到得出这样的结论,那就是:量的扩张和质的提升是国际远程教育发展的主题;高质量的教材、良好的支持服务和严格的师资培训是成功远程教育的必由路径。

• 单位
  中国音乐学院; 北京开放大学