在我国经济飞速发展的情况下,城乡地域差异逐渐拉大,大量的农村劳动力为了获得更好的发展条件,纷纷外出务工。由于家庭经济条件的限制,父母外出务工,孩子独自留在家中,留守儿童自然产生了。留守儿童由于其缺乏家长的关怀、监督,无论在思想道德还是在心理健康方面都存在一定的缺陷。既然我们教师承担着教书育人的重担,我们就要将育人置于首要环节。针对当前农村初中留守学生所存在的思想道德问题进行有针对性的教育,将德育渗透到教学中来。
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