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摘要
获得高质量的应用光学线上线下混合式教学效果成为当前应用物理专业亟需解决的问题。在文献调研应用光学课程教学改革现状的基础上，通过问卷调查的方式研究应用光学课程线上线下混合式教学的意义、利弊以及线上平台的选择。研究表明，应用光学课程开展线上线下混合式教学是十分有必要的，但是目前线上线下混合式教学依旧存在缺少互动、上课约束力较小、知识讲解不透彻等问题；同时，MOOC、腾讯课堂、雨课堂成为目前线上教学主流平台，选择这三大平台之一或者混合使用，教学效果更佳。
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单位桂林理工大学; 建筑工程学院
