摘要

开展“停课不停学”后,各高校的教学模式发生了很大变化,网络教学成为了主流,为此非常有必要对网络教学现状和不足开展研究,总结经验、吸取教训,为后续教改打下基础。本文以英语学科网络教学为例,用问卷调研、电话随访的方式,从教师和学生层面分析高校大学英语网络教学现状和不足,并给出相对应的解决对策。