摘要

近些年来,社会各界逐渐意识到各学科教学所存在的问题,因此引入全新的教学模式已迫在眉睫。本文结合初中英语教学现状,针对自学·议论·引导模式在初中英语教学中的构建方法进行了全面的分析和研究。