新时代对外语专业提出培养新人才的要求,需要更多能够洞悉时事、明晰事理、辩析因果的具有全球视野和跨文化沟通能力的思辨人才。BP制辩论是反映学生思辨能力最直观的方式。该文通过阐述对豫南地区英语专业学生BP制思辨能力的研究,以期为豫南地区英语专业思辨教学做出进一步的探讨提供一定的参考。