严师新解:内涵、误区及培养路径

作者:赵力慧; 魏善春
来源:现代教育科学, 2021, (06): 89-94.
DOI:10.13980/j.cnki.xdjykx.2021.06.015

摘要

严师虽是一个具有深厚文化底蕴的词语,却满足了新时代教师发展的诉求。严师应是在符合职业规范和教育规律的前提下,立足关怀与爱,对自我与学生严格要求,同时能够为学生所敬畏,并促进学生健全发展的教师。当下,人们对这一概念在对象、价值、实践和情感角度仍存在错误认识,导致其不断被误解。而深入分析会发现,严师有其独特魅力,能够持续地在知、情、意、行四方面带领学生求"真",始终是一个让学生可尊可敬的教师。

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