从法律教育目标定位看法律职业技能培养

作者：申丽芳

来源：现代商贸工业, 2007, (11): 257-258.

DOI：10.19311/j.cnki.1672-3198.2007.11.141

• 法律职业技能
• 法律教育改革
• 目标与模式
• 法律训练制度

目前法律教育存在的问题集中表现为培养质量不高,具体表现为学生知识结构不合理、实际操作能力不强和知识陈旧。加强法律职业技能的培养,必须重新评估当前的法律教育目标定位、确立更科学的目标,并以此为前提,建立适当的法律教育模式。

• 单位
  江西公安专科学校