多年来数学教学的实践数据已经表明,数学教学无法脱离习题,在数学教学中习题占据着非常重要的地位,解题则是数学教学中的主要活动内容之一,而编题则可以说是操作这一活动的"幕后",编题的好坏在很大程度上决定着教学的效果。本文主要分析了如何通过优化习题设计来促进数学教学课堂的教学效率,如何以此来提高学生们的学习效率。
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