优化幼儿科学探究活动“三策略”

作者：黄育治

来源：学苑教育, 2021, (10): 65-66.

• 幼儿
• 科学探究
• 活动优化

对幼儿开展科学启蒙教育十分重要,《3～6岁儿童学习与发展指南》特别强调在幼儿一日活动中,组织幼儿开展科学探究活动,以此促进他们综合能力的提升。通过基于幼儿生活,挖掘科学探究素材;基于幼儿兴趣,设计科学探究游戏;基于幼儿认知,开展科学探究活动的策略,幼儿的科学探究活动更高效。