引发认知冲突 发展科学思维

作者：田成良

来源：物理教师, 2018, 39(05): 30-34.

• 认知冲突
• 激发兴趣
• 发展思维

认知冲突能有效地打破之前低层次的平衡,产生新的"冲突",通过冲突从而实现新的平衡与发展.引发认知冲突,不仅能内化知识,建立物理概念或规律,还能发展学生的思维,激发学习欲望.本文结合具体教学事例进行说明,能有效内化引发认知冲突的方法和策略,从而激发学生的学习兴趣,发展学生的科学思维.

• 单位
  北京市海淀区教师进修学校