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摘要
医学本科教学改革除了课堂上教学方式改革以外，考试模式改革也很重要。在实际考试过程中，传统的考试模式致使教师无法捕捉教学效果，同时也降低学生的学习兴趣。目前，互联网及计算机技术飞速发展，多样化的网络考试平台可为多种教学评价提供高效的技术支持。文章旨在探讨如何改进医学本科生基础医学课程的考核评价环节，借助互联网发展的大趋势，将考核评价与网络考试平台有机融合，有效推进基础医学课程的考核评价改革。
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单位首都医科大学; 基础医学院; 中心实验室
