伴随着高校资助工作的不断发展,越来越多的家庭经济困难学生经济压力得到缓解,产生了良好的社会效益。与此同时,受助学生的精神贫困现象日益凸显,精神资助和物质资助的发展不平衡,也衍生出了很多心理问题。充分挖掘高校资助工作中文化育人的内涵,能够起到引导贫困生树立正确的价值观、满足贫困生发展性需求的积极作用。
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