基于微信的混合式教学在药物分析课程教学中的运用

作者：何建松; 宋方茗^*

来源：教育教学论坛, 2019, (05): 170-171.

• 微信
• 药物分析课程
• 混合式教学模式

混合式教学是由传统课堂演变而来的,整合了各种灵活教学方式的教学范式。本文提出以微信为环境载体构建医学分析教学新体系的构想,并分析了药物分析课程教学模式研究的现状及其实施方法。这种方式将多媒体教育资源融入传统教学当中去,使教学变得更加灵活,从而提高教学质量。

• 单位
  广西医科大学