“活”起来,建构高效的综合实践课堂

作者：阚未未

来源：教书育人(学术理论), 2018, (13): 6-7.

• 小学教学
• 综合实践
• 活力构建

综合实践是小学生真实地认识生活、认识世界的有效方法,也是锻炼学生自主探究能力和科学思维能力的重要途径。本文主要讲解了借助于本土资源、角色扮演以及自主探究的形式,充实综合实践课堂内容,保证综合实践课堂的教学更具有活力。