<正>《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》明确指出，要“提高作业设计质量，加强作业完成指导”。作业是课堂教学的延伸与拓展，发挥着诊断、巩固、学情分析等功能，是学生学习活动的重要组成部分。如何设计“精准有效”的作业，真正发挥作业的育人功能，尤为重要。本文结合初中数学学科实践，阐述“双减”背景下“精准有效”作业设计与实施的策略。1.何谓“精准有效”的作业设计“精准有效”作业是指在特定的环境与条件下，即基于预定课程学习目标，为完成既定的教学任务而展开的，
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