在区域小学中高年级研拓课程中开展STEAM活动的实践研究

作者：王惠莉

来源：现代教学, 2022, (23): 60-61.

• STEAM
• 研拓课程
• 活动设计

本文从研拓课程实际出发,开发适合区域的本土化STEAM活动,在活动设计过程中融合信息技术和劳动技术,关注STEAM活动中真实情境的问题解决,在活动过程中培养学生的责任意识。

• 单位
  教育学院