浅谈基于核心素养培养的高中化学教学目标设计

作者：王秋波

来源：天天爱科学(教学研究), 2022, (01): 55-56.

• 教学目标
• 核心素养
• 高中化学

高中化学教学组织的过程围绕着一定的教学目标开展,教学目标的制订是教学行为的起点,也是影响深远的重点。本文通过分析现阶段高中化学教学目标制订中存在的教学目标受到传统教学的影响较大、教学目标模式化、形式化问题,提出了制订多层次、多维度的教学目标等策略,引导学生深入思考和探索的教学目标设计策略。