以学科为“基”，让“综合”与“实践”有方向——以“水是生命之源”项目学习为例

作者：陈慧蓉

来源：福建教育, 2023, (14): 46-48.

• 综合与实践
• 学科本质
• 项目学习

基于《义务教育数学课程标准（2022年版）》理念，教师可通过“明确教学目标，突出学科本质”“搭建主题框架，确保目标落地”“聚焦问题解决，重视实践经历”“拓宽评价路径，促进数学表达”开展综合与实践教学，落实学科育人。