在当今社会,包括名牌大学学校内的大学生在列,大部分学生都存在着对课堂上的学习没有任何兴趣或者在面对课堂上的教学时没有动力去学习。当今的社会大学生是未来的希望,同时也是我们国家和民族未来的脊梁,而大学生在课堂上所能接受的知识和学习效果势必会影响到学生未来的发展,由此可见,对如何提高大学生课堂学习的有效性的问题是一个当前和有必要,同时也是一个值得深入研究的一个课题。
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