美德的完善是学习者道德修养的终极追求。学习美德由"志学""博学""勤学""好学""助学"五个要素构成,简称"五学"。"五学"要素的排列按照由意志努力到精神享受、由学习理想追求到学习态度养成、由己及人的层级顺序排列。学习美德的修炼,一方面要诉诸学校场域、家庭氛围和社会环境的熏陶与引导,另一方面也要依赖学习者在学习过程中的自我涵养,努力践行学习美德,实现学以成人的发展理想。
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