摘要

激发幼师生的地理学习兴趣、提高幼师生的动手实践能力、培养幼师生的科学素养是幼师地理课堂教学目标。本文基于地理小制作在幼师地理教学中的意义和具体实践,发现地理小制作在幼师地理教学中的效果及存在的问题,并提出改善措施。

  • 单位
    宁夏幼儿师范高等专科学校