浅谈小学生在英语单词学习中的主要问题及对策

作者：马传莉

来源：吉林教育, 2021, (15): 46.

<正>词汇是语言最主要的组成部分,学生掌握的词汇越多,运用语言的能力就越强。《英语课程标准(2011年版)》中指出:小学生应该掌握600～700个单词。然而,很多小学生在英语单词学习中存在很多问题,本文笔者将结合自己的教学经验,列举三个主要问题,对成因进行简要的分析,并提出相应的解决对策。问题一:过多依赖汉语作为媒介在教学中笔者发现,很多低年级小学生用汉字标注英语单词的读音。如:vase (袜子)、tooth(吐丝)、money(骂你)等。