教育理论是师生观念和教育行为的先导,在生活里找教育,为生活而教育。长期以来,政治教育生活化的理念都是新课改的焦点。在政治课教学实践中按照新课程标准将生活中来的教育,最终回归到生活中去,在整个课堂教学环节之中,从导入到过程,从方法到手段,从情感到价值观,以及由此延展的教学之外空间,皆要逐步融合生活化理念,来促进教学质量的提高。
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