“STEAM”理念指导下的初中生物教学

作者：陈丹丹

来源：江西教育, 2023, (07): 39-40.

• 初中生物
• “STEAM”理念
• 融合课程

“STEAM”理念指导下的教学，是一种整合性、融合性、跨界性的教学。在“STEAM”理念指导下的初中生物教学中，教师要引领学生进行“STEAM”课程探究，进行“STEAM”课程设计，开展“STEAM”课程制造，参与“STEAM”课程实践活动。通过“STEAM”理念，指导初中生物课程整合，为学生的生物学习注入新的生机与活力。