“1+X”证书制度背景下的高职课程改革研究

作者：邓卓; 余梦露; 董静静

来源：石家庄职业技术学院学报, 2020, 32(06): 57-61.

• “1+X”证书
• 高等职业教育
• 课程体系
• 课程设置

"1+X"证书制度,是优化职业教育内部结构、促进职业教育转型升级的一项创新举措.分析"1+X"证书制度内涵、现代意蕴和价值导向,发现高职课程改革势在必然.可从重构高职课程体系、促进高职规模发展,调整课程设置、启动灵活模块化教学以及创建转换平台、实现课证融通等方面推动高职课程改革,促进"1+X"证书制度的有效落地.

• 单位
  河北师范大学