小学数学高年级课堂中的导学互动教学模式探析

作者：张国龙

来源：智力, 2021, (09): 113-114.

• 小学数学
• 高年级课堂
• 互动教学模式

导学互动教学模式,贯穿于学生学习生涯的各阶段,同时也是教师在教学生涯中不断探索的重要内容之一。本文首先叙述了导学互动教学模式的含义与意义,其次分析了当前小学高年级数学教学存在的问题,最后为提升学生的数学学习效率,提出了关于导学互动教学模式的相关举措。