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摘要
价值澄清理论作为一种价值培养学说，以及指导、促进价值观形成的方法，主张通过个体自由选择、分析、澄清和评价的方法在诸多价值选择中来确立自己的价值观。价值澄清理论以其突出的人本主义、鲜明的现实指向性和较强的实践性而在西方得到了广泛运用，同时又存在价值相对主义、对个体与社会文化的互动重视不够等局限性。避开弊端，基于价值澄清理论的当代反思，立足新时代大学生思想教育现状，可从价值澄清理论中有所启示：教育者须秉承正确的价值观、教育者应尊重受教育者主体地位、教育应注重“澄清过程”、思想教育应回归生活本身。
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单位马克思主义学院; 重庆科技学院
