思维导图作为一种发散性思维表征工具,可以将原本抽象的事物具象化,原本繁杂的知识结构化,在教育教学中有着极其重要的作用和价值。词汇是英语教学的基础,学生词汇的积累量与应用能力在很大程度上影响着他们英语综合素养的发展。为了在高三英语复习中让学生建立起更完善的词汇知识体系,教师可以思维导图作为突破口,在提高他们词汇记忆效果的基础上全面提升英语复习质量。
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