程序设计视角下高职计算机数学教材建设探讨

作者：刘现芳

来源：经济师, 2020, (05): 169-170.

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得益于知识经济时代的到来,高职教育教学事业的开展愈发受到人们重视。作为高职院校教育教学中的核心组成,分析现阶段高职计算机数学教学开展,其中仍尚存数学教材与现阶段社会对人才培养需求不相符的问题。基于此,文章针对程序设计视角下,对高职计算机数学教材建设进行深入探析。

• 单位
  湖南环境生物职业技术学院