物我一体——核心素养与学校环境空间构建漫谈

作者：满小螺

来源：生活教育, 2018, (07): 42-44.

<正>著名画家丰子恺先生在《美与同情》一文中,谈到画家如何以美的心境、以天地造化之心来创作作品,如何推广同情及万物,使万物皆备于艺术家心中。所谓同情心是共悲共喜、共泣共笑的共鸣,倘若伟大不足与英雄共鸣,便不能描写英雄,倘若柔婉不足与少女共鸣,便不能描写少女,故大艺术家必是大人格者。中国古来画家都有这样的明训,没体得龙马的魄力,不能画龙马,没体得松柏的劲秀,不能画松泊,只有体得方能达得"物我一体"的境涯。